- 重点词汇
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- key words关键字; 关键词;主题词;重要词汇;新单词
- underlinev.在…画线;强调;
- attention to对…的注意;
- readvt.& vi. 阅读,朗读;显示;研究;看得懂;
- youpron.你;你们,您们;各位;大家;
- inprep. 在里面;在(某范围或空间内的)某一点;在(某物的形体或范围)中;在…内;在…中;进入
- as well asadv.也,又;
- 相关例句
而语境是进行词汇教学的关键所在,一个单词的的意义是由它所处的语境环境来决定的,没有语境的支撑和帮助,词语的意义就难以用具体的含义来确定。
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词汇作为语言的三大要素(词汇、语音和语法)之一,在语言交流的过程中起着关键的作用,是语言学习中的重要环节。
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笔者认为,词汇习得能力的关键在于词汇学习策略的掌握和合理使用。
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因此,向学生展现词汇的联系性、系统性是英语词汇教学的关键之一。
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In this section, we first define the key concepts and vocabulary of this article.
在这个部分里,首先界定了本文涉及的主要概念,明确了论文研究的语意范畴。
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事实上,语境制约着词义的理解,词义表达依赖语境,语境是进行词汇教学的关键。
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词多义是一种常见的语言现象,是指&个单词具有两个或两个以上互相关联的语义项,它是词汇学习的重点。
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I would have all the key vocabulary items written out in front of me that I would use on the phone.
我想所有关键项目的词汇写出来,在我面前说,我会用在手机上。
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You have to use your imagination because the author doesn't really tell us much.
你们得发挥想象力,因为作者其实没有告诉我们很多。
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