- 重点词汇
- qualityn.质量;特性;素质;优质;
- theart.这个;指已提到或易领会到的人或事物;指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物;用以泛指;与形容词连用,指事物或统称的人;用于姓氏的复数形式前,指家庭或夫妇;(指特定用途的事物)足够,恰好;每,一;当前的,本,此;(重读,表示所指的为知名或重要的人或事物)
- countermeasuresn.对策;[军] 对抗措施(countermeasure的复数);
- eyen.眼睛;视力;眼状物;
- andconj. 和;与;而且;于是;然后
- measuresn.程度;度量法;度量单位;度量器具;(一定的)量( measure的名词复数 );程度;措施;
- think out想出;仔细思考;全面考虑;
- effectiveadj.有效的;实际的;起作用的;
- 相关例句
所谓启发式教学,是指尊重学生的主体地位,教师要适当、适时的引导学生主动地进行思考、探究,培养学生学习的独立性,提高学生发现问题、分析问题并解决问题的能力。
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这类作品在为公众创造一个轻松、愉快的氛围体验艺术,并相互沟通和交流,使公众更乐于与之互动,并且主动探索和思考其中所蕴含的意义。
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如果在近几十年,我们想从科技的巨大进步中捞取好处,就必须主动地重新思考“工作”的真正含义。
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学生是学习的主体,英语教师的重要任务是帮助学生学会主动学习和思考,开发其潜能,在教学中充分发挥学生的主体作用。
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与传统的灌输式教育相比,启发式教学可以更好激发学生的学习兴趣,引导学生主动地进行思考、探究,更符合素质教育要求。
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重视质疑问难,提倡启发式教学:体现在靳老在教学实践中喜欢围绕教材,互相提出相关问题,然后相互讨论解答,促进学生主动学习和思考问题。
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教学反思是教师为了提高教学的效果,在教学反思意识下,对已经发生或正在发生的教学活动以及背后的教学理论进行积极主动的思考,并且不断发现和解决问题的活动过程。
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事实上,他们的情绪可能急转直下,与控制组的成员相比,后者没有被鼓励积极主动地思考。
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积极主动的思考对我们所接触到的人具有巨大的影响力。那些成功提高思考能力的人会充实自己,丰富自己的人生。
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2007年的下学期我很有幸的再为她上了《x》的课程,还是那样的积极主动勤于思考,并且非常的有自己的见解。
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化学课堂教学时教师有系统地构建问题情境,让学生运用已有的知识经验去主动思考、合作讨论、探索构建,最终合理解决问题,促进学生学习,课堂教学得到优化。
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传统的思想政治课是强调学生被动接受学习、机械掌握的教学模式,这种教学方式禁锢了学生的思想,让学生只是一味单纯的接收而不去主动思考。
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通过情境创设,协作学习,促进学生主动思考、积极探索,培养学生的发散性思维,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者。
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在大学公共英语教学实践中,可以从语言和文本思想两方面,通过重点训练学生的文本鉴赏精神和能力、鼓励学生主动思考和多维提问等手段来实现批判性思维的培养。
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具有批判性思维,人们才会主动思考,从已有的知识中发现并提出问题;具有批判性思维,人们才能反思和评估创新的结果,获得新的知识。
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该教学模式已在本科生和研究生的教学中应用11年。实践表明,该教学模式有助于培养学生主动思考、分析和解决复杂问题的能力。
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而与此同时,教育和行业之间的紧密联系也意味着英国教育在学习课程的设置上还非常重视培养和发展学生的主动思考和创业的能力。
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在实施教学过程中,首先创建任务书,明确活动内容与要求,然后引导学生动手操作,调动学生主动思考和自主尝试成为项目教学的关键。
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