A Research Study on a Method Using Numbers to Teach CSL Beginning Students Interrogative Sentences
汉语作为第二语言零起点学习者疑问句数字教学法研究
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2带反诘语气副词的反诘问句末尾的否定词一般已经虚化;
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第一章中的疑问代词谁对单复数名词、个体集体名词均可表示疑问;在句子中可以做主语、宾语、定语和表语。
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阿是何的同音通假,意义发展或作疑问代词,或作远指代词,不是传统所说的语气词。
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不带疑问结构的疑问句因为语调为其唯一的疑问标记,所以与陈述句的差异比带疑问词或疑问句法结构的疑问句与陈述句的差异更大。
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The interrogative sentence is the base and main feature of the courtroom discourse.
问句是法庭会话的基础和特征。
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Interrogative sentence is a knowledge of grammar in teaching Chinese as a Foreign Language.
疑问句是对外汉语语法教学的一个重要知识点。
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The Other Pragmatic Effects& Semantic Implications of English Interrogative Sentence
英语疑问句的其他语用功能及其语义信息
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The pragmatic analysis of the interrogative sentence with the communicative goal
《雷雨》中疑问句的语用目的分析
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The interrogative sentence is an indispensable expression in verbal communication.
疑问句是言语活动里不可缺少的表达方式。
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In an interrogative sentence, it plays the role of tips focus, has research value.
在疑问句中,它起着提示焦点的作用,具有研究的价值。
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从共时来观察,适应强弱发问的问句句式结构的形成,又是疑问句内疑问结构体衰变的结果。
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